Formación Profesional
Cursos, jornadas, recursos audiovisuales, publicaciones y materiales especializados para la formación, actualización y el fortalecimiento de las prácticas de Orientación
Destinado a profesionales, graduados, docentes y agentes educativos.
Cursos de formación
La DOE sostiene un fuerte compromiso con la transmisión de conocimientos desarrollados tras años de experiencia en el área de la orientación vocacional.
Para quienes estén comenzando a desarrollarse en esta área o deseen realizar actualizaciones para sus prácticas de orientación vocacional, ofrece espacios de formación.
➜ Para conocer las próximas propuestas, escribinos a doeformacion@uba.ar
Jornada de Inicio Profesional de Orientación Vocacional
Las "Jornadas de inicio profesional en orientación vocacional. Una experiencia institucional" proponen generar un espacio de reflexión, intercambio y apropiación de diversas herramientas teóricas y metodológicas para la intervención en orientación vocacional con jóvenes que se encuentran próximos a finalizar la escuela secundaria.
Para ello, se comparten diversas líneas de acción que desarrolla la DOE y se ofrece un espacio de articulación teórico-práctica para que los participantes puedan ensayar el rol del psicólogo orientador a través de ejemplos relevados de nuestra práctica profesional.
Este espacio de formación constituye una oportunidad para graduados recientes de la UBA en su transición a la práctica profesional, aproximándolos a un campo propio de las incumbencias profesionales de la Psicología.
La modalidad es presencial y se desarrolla a lo largo de dos encuentros.
Son organizadas conjuntamente con la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.
➜ Para mayor información escribir a doeformacion@uba.ar
Podcast: Claves para orientar a las juventudes
La transición de la escuela secundaria a la universidad y al mundo del trabajo constituye una etapa clave en la vida de las juventudes, ya que implica transformaciones en los roles, los espacios de inserción, las actividades y las rutinas cotidianas.
En este proceso, la escuela ocupa un lugar fundamental como ámbito de acompañamiento y construcción de herramientas que permitan anticipar y afrontar estos cambios de manera saludable.
En este marco, desde la Universidad de Buenos Aires se desarrolló la temporada “Claves para orientar a las juventudes”, son tres episodios que reúnen contenidos, testimonios, recursos y estrategias destinadas a docentes y otros agentes educativos interesados en fortalecer sus prácticas de acompañamiento a las juventudes.
Los episodios abordan temáticas vinculadas con las perspectivas actuales de la Psicología de la Orientación, el papel de la escuela en la construcción de proyectos de estudio y trabajo, y el podcast Orientación Vocacional UBA como recurso técnico para la orientación vocacional. Asimismo, se comparten actividades y propuestas de trabajo para implementar estos recursos en el aula.
➜ Escuchá el Podcast Orientación Vocacional UBA en la plataforma de Spotify. Ingresa acá.
Guía de orientación vocacional: claves para elegir tu carrera
La “Guía práctica de orientación vocacional: claves para elegir tu carrera” es un material que propone un acompañamiento profesional para que las personas puedan encarar su situación de orientación vocacional y desarrollen competencias para la toma de decisiones respecto de su trayectoria educativa y laboral.
Está organizada en 10 claves. Cada clave ofrece un texto central que invita a reflexionar, identificar y revisar elementos cruciales que inciden en la elaboración de proyectos a futuro y plantea preguntas disparadoras y ejercicios que pongan en acción dichos interrogantes.
Este recurso técnico favorece un mayor conocimiento personal y del mundo de la educación superior y del trabajo.
➜ Para mayor información, escribir a doeguia@uba.ar
Publicaciones y producciones científicas de la DOE
Los trabajos, posters e investigaciones han sido producto de la participación de la DOE en Congresos así como del trabajo en investigación que la institución lleva adelante para fidelizar sus líneas de acción y para transferir sus hallazgos y teorizaciones a la comunidad científica.
➜ Para mayor información escribir a doeformacion@uba.ar
Buscá el material por temática o tipo de presentación:
Informe de investigación 2026
Virgili, N., Flores, C. R., García, M. E., Moulia, L., Shaferstein, C., & Videla, G. (2021)
Recursos técnicos para la orientación vocacional: la guía práctica para la elección de la carrera
Virgili, N., Flores, C. R., García, M. E., Moulia, L., Shaferstein, C., & Videla, G. (2021)
XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires XXVIII Jornadas de Investigación, XVII Encuentro de Investigaciones en Psicología del MERCOSUR, III Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional y III Encuentro de Musicoterapia, Buenos Aires, Argentina. (pp. 238-243).
Recursos técnicos para la orientación
Quattrocchi, P., Virgili, N., Flores, C., Videla, G., & Yanella, L. (2024)
Podcast de Orientación Vocacional UBA. Un recurso técnico para acompañar a las juventudes en su orientación
Quattrocchi, P., Virgili, N., Flores, C., Videla, G., & Yanella, L. (2024)
XVI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires XXXI Jornadas de Investigación, XX Encuentro de Investigaciones en Psicología del MERCOSUR, IV Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional y VI Encuentro de Musicoterapia, Buenos Aires, Argentina. (pp.156-160).
Virgili, N., Flores, C. R., García, M. E., Moulia, L., Shaferstein, C., & Videla, G. (2021)
Recursos técnicos para la orientación vocacional: la guía práctica para la elección de la carrera
Virgili, N., Flores, C. R., García, M. E., Moulia, L., Shaferstein, C., & Videla, G. (2021)
XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires XXVIII Jornadas de Investigación, XVII Encuentro de Investigaciones en Psicología del MERCOSUR, III Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional y III Encuentro de Musicoterapia, Buenos Aires, Argentina. (pp. 238-243).
Información en orientación vocacional
La divulgación orientadora de las carreras de la FFyB
interdisciplinario para estudiantes de la Facultad (2024, 7 de octubre) Farmacia y Bioquímica en Foco.
Quattrocchi, P., Virgili, N., Flores, C., Moulia, L., Shaferstein, C., & Romero, M. (2023)
El rol de la información orientadora y la divulgación orientadora en los procesos de orientación
Quattrocchi, P., Virgili, N., Flores, C., Moulia, L., Shaferstein, C., & Romero, M. (2023)
Un curso interdisciplinario para estudiantes de la Facultad (2024, 7 de octubre) Farmacia y Bioquímica en Foco.
Orientación vocacional y escuelas
Flores, C. R., Pereda, Y., & Shaferstein, C. (2021)
Programa educación para la orientación: intervenciones institucionales en orientación vocacional en tiempos de incertidumbre y pandemia
Flores, C. R., Pereda, Y., & Shaferstein, C. (2021)
XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires XXVIII Jornadas de Investigación, XVII Encuentro de Investigaciones en Psicología del MERCOSUR, III Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional y III Encuentro de Musicoterapia, Buenos Aires, Argentina. (pp. 96-101).
Flores, C., Pereda, Y., Mendes Novo, S., & Shaferstein, C. (2021)
Intervenciones institucionales en orientación vocacional en tiempos de pandemia: experiencias del programa educación para la orientación
Flores, C., Pereda, Y., Mendes Novo, S., & Shaferstein, C. (2021)
IV Congreso Iberoamericano de Orientación (AidOEL), La orientación indagada. Montevideo, Uruguay. (pp. 129-136).
Orientación vocacional y juventudes
Quattrocchi, P., Cassullo, G., Moulia, L., & Montaño, R. (2021)
Los recursos personales y del entorno en adolescentes y su relación con los proyectos de estudio y trabajo
Quattrocchi, P., Cassullo, G., Moulia, L., & Montaño, R. (2021)
IV Congreso Iberoamericano de Orientación (AidOEL), La orientación indagada. Montevideo, Uruguay. (pp. 355-365).
Siniuk, D., De Marco, M., Boncek, Y., & García, E. (2021)
Los proyectos de futuro de adolescentes en contextos de pandemia
Siniuk, D., De Marco, M., Boncek, Y., & García, E. (2021)
IV Congreso Iberoamericano de Orientación (AidOEL), La orientación indagada. Montevideo, Uruguay. (pp.417-426).
Quattrocchi, P., Flores, C., Virgili, N., Cassullo, G. L., De Marco, M., Moulia, L., & Siniuk, D. (2020)
Jóvenes: proyectos de estudio y trabajo en tiempos de pandemia
Quattrocchi, P., Flores, C., Virgili, N., Cassullo, G. L., De Marco, M., Moulia, L., & Siniuk, D. (2020)
Observatorio de Psicología Social Aplicada, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires.
Quattrocchi, P., Flores, C., Cassullo, G. L., Siniuk, D., Moulia, L., & De Marco, M. (2018)
La autonomía de los estudiantes del último año de la escuela secundaria participantes de grupos de orientación vocacional. Un estudio sobre las actividades de orientación que realizan
Quattrocchi, P., Flores, C., Cassullo, G. L., Siniuk, D., Moulia, L., & De Marco, M. (2018)
Revista de Orientación y Sociedad. Universidad Nacional de La Plata. 18 (2), 235-248.
Quattrocchi, P., Flores, C., Cassullo, G. L., Moulia, L., De Marco, M., Shaferstein, C., Pereda, Y., & Siniuk, D. (2017)
Motivación y género en la elección de carrera
Quattrocchi, P., Flores, C., Cassullo, G. L., Moulia, L., De Marco, M., Shaferstein, C., Pereda, Y., & Siniuk, D. (2017)
Revista de Educación y Desarrollo, Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara, 41, 27-35.
Orientación vocacional y discapacidad
Shaferstein, C. (2021)
Enfoques actuales en orientación vocacional y discapacidad
Shaferstein, C. (2021)
Reflexiones e intervenciones de la dirección de orientación al estudiante – UBA. IV Congreso Iberoamericano de Orientación (AidOEL), La orientación indagada. Montevideo, Uruguay (pp. 427-434).